الخميس، يناير 31، 2013

كلمة شيخ الأزهر مع القوى السياسية فى الأزهر - وثيقة الشباب



افتتح لقاء فضيلة الامام الاكبر شيخ الازهر لقاءه مع القوى السياسية والفكرية بالترحيب بهم  في رِحابِ الأزهرِ الشريفِ، ودائمًا التقاءَ الإخوةِ  له فضلُه وبركتُه، غير أن لقاء اليوم له فضلٌ خاص ؛ لأنَّه يأتي على حِين فترةٍ من التلاقي بين الإخوة، الذين هم سدى النسيج الوطني ولحمته، ولأنَّه يتمُّ في هذه الرحاب التي تحبُّكم وتحبُّونَها، والتي تسعدُ دَوْمًا بكلِّ أطياف الجماعة الوطنيَّة المصريَّة دون تفريقٍ أو تمييز .
لقد بَقِيَ الأزهرَ ـ بحمدِ الله ـ على مَدارِ التاريخِ، وأطوارِ الحياة المصريَّةِ المتعاقِبة، بيتَ الوطنيَّةِ المصريَّةِ، نلتقي فيه جميعًا كلَّما حَزَبَنا أمرٌ أو دَعانا داعٍ، لنتَدارَسُ، ما يُواجِهُنا من تحدِّيات، ونُعلِنُ للكافَّةِ في الداخلِ والخارجِ، ما نلتقي عليه من رأيٍ، وما نتَوافَقُ عليه من قَرار.
أيها الحضور الكرام..
قبلَ أربعةَ عشر قرنًا أعلن رسولُ هذه الأمَّة - صلى الله عليه وسلم - في حجَّة الوداع مِيثاق الحقوق المدنيَّة والدينيَّة لكافَّة الناس.. وذلك عندما قال:
«أيُّها الناس، إنَّ دماءَكم وأموالَكم وأعراضَكم حرامٌ عليكُم إلى أنْ تلقَوْا ربَّكم، كحُرمةِ يومِكم هذا، في شَهرِكم هذا، في بلَدِكم هذا...».
حدَث هذا قبلَ أنْ تعرفَ الإنسانيةُ مواثيقَ الحقوقِ والمعاهداتِ التي تُؤكِّد على احترام هذه الحقوق.
بل إنَّ هذا الإعلان الذي افتتَحت به الحضارةُ الإسلاميَّة تاريخَها قد ارتفع بهذه الحُرمات «حرمات الدماء والأموال والأعراض»، والتي تُمثِّلُ الحفاظَ على مقاصد كلِّ الشرائع والقوانين - قد ارتفع بها من مَرتَبة «الحقوق» إلى مَرتبة «الفرائض والتكاليف والواجبات»، فلا يجوزُ لإنسانٍ أنْ يُفرِّطَ فيها، ولا أنْ يدع أحدًا يُهدرها تحت أيِّ ظرفٍ من الظروفِ.
وأحسبُ أنَّكم تُوافِقونني على الملتَقيات الوطنيَّةَ التي تمَّت في رِحاب الأزهرِ الشريفِ، منذُ قِيامِ الثورةِ المصريةِ، في 25 يناير 2011، وصدَرَتْ عنها وثائقُ خمسٌ، كانت كلُّها محاولاتٍ ناجحةً ـ بحمدِ اللهِ ـ لبناءِ موقفٍ وطنيٍّ تَوافُقِيٍّ، نجتازُ به عقَبةً، أو نعالجُ به مشكلةً واجهَتْ مصيرَ هذه الثورةِ، وأكثَرُ مَن تسعدُ به هذه القاعةُ اليومَ شارَكوا في هذه الملتَقيات أو بعضٍ منها لكن هناك عاملاَ آخَر دَعَا إلى عَقْدِ لقاءِ اليوم لا بُدَّ أنْ أُصارِحَكم به، فقد زارَنا هنا خِلالَ الأسبوعِ الأخيرِ، مجموعةً من الشبابِ الوطنيِّ المصريِّ، الذين فجَّروا ثورةَ الخامس والعشرين وقاموا بها مع كلِّ فئاتِ الشعبِ، مُشفِقين ممَّا تمرُّ به  بلادُنا العزيزةُ، وتتعرَّضُ له من مَآزِقِ، فلم يكتَفُوا بالإشفاقِ، واجتمعوا هنا أكثرَ من مرَّةٍ مع طائفةٍ من العُلَماءِ، وانتَهوا إلى جملةِ أُصولٍ أو مَبادئ، رأوا فيها أنَّها يُمكن أنْ تُعالج أخطرَ جَوانِبِ الموقفِ الراهنِ وتُعيننا على اجتِيازِه، وهي بينَ أيديكم يَطرَحونَها علينا، ويَدعوننا إلى النظَر فيها ثم تَبَنِّيها، وإعلانها على النَّاسِ في صِدْقٍ وأمانةٍ وشُعورٍ وطنيٍّ بالمسئوليَّةِ لإيقافِ بعضِ التَّصرُّفاتِ التي اندَفَعتْ إليها بعضُ الجماهيرِ، ولوقفِ الجمُوحِ الذي طالَ الدِّماءَ المصريَّةَ، وهدَّد حقَّ الحياةِ الذي هو أصلُ كلِّ الحقُوقِ الإنسانيَّةِ، وحقَّ الأمن والأمانِ الذي هو المطلَبُ الأساسيُّ لكلِّ مُواطنٍ عاديٍّ هدد كل فرد أنْ يَأمَنَ على بيتِه وعلى أولادِه ذاهبينَ إلىالمدرسةِ أو عائدينَ منها، وعلى أهلِه وجيرانِه، ثم على مُقدَّرات وطَنِه التي تتعرَّضُ للخطرِ الشَّديد .
وإنِّي لأَعتَرِفُ بأنَّنا نُواجِهُ موقفًا كذلك الذي دفَع حافظ إبراهيم ـ رحمه الله  ـ أن يقول على لسان مصر التي تتحدث عن نفسها  :
نحنُ نَجتازُ مَوْقفًا تَعْثُرُ الآرَاءُ                ...            فيهِ، وَعَثْرَةُ الرأيِ تٌرْدِي
نظَرَ اللهُ لي فأَرْشَدَ أبنائِي                   ...           فشَدُّوا للعُلا أيَّ شدِّ
ومصر – كما نعلم -  هي كنانةُِ اللهِ في أرضِه، ووصيَّةُِ أنبيائِه ورسُلِه وقد جعل الله فيها، شبابًا مثلَ هذا الشبابِ الطاهرِ، الذينَ قاموا بهذِه المبادَرةِ ودعونا إلى هذا اللقاءِ، وأشعُرُ معهم أنَّنا ينبغي أنْ ننظُرَ في هذا البَيانِ، أو تلك الوثيقةِ التي انتَهَوْا إليها، بمُشاركةِ كَوْكبةٍ من العُلَماءِ الأزهريِّينَ، وأكثَرُها على كلِّ حالٍ ثوابتُ لا خِلافَ عليها ـ فيما أعتَقِدُ.
 ورأي إن سمحتم – أيها الإخوة، هو التأكيد على النقاط التالية :
أولاً: الالتزام بقَداسة وصِيانة حُرمات الدماء والأموال والأعراض فرديَّةً أو اجتماعيَّةً كانت هذه الدماء  .
فواجبٌ دِيني ووطَني إنساني صيانةُ كلِّ قطرة دمٍ لكلِّ مصري، ولكلِّ مَن يعيش على أرض هذا الوطَن؛ لأنَّ صيانةَ هذه الحرُمات هي قاعدة الأمن والأمان، الذي يُمثِّلُ منطلق البناء والتنمية التي تُحقِّقُ أهداف الثورة، وتُعيد إلى مصرَ مكانتَها اللائقة إقليميًّا وعالميًّا.
ثانيًا: إذا كان التنوُّع والتعدُّد والاختلاف في الفكر والسياسة، هو سُنَّة الله التي لا تبديلَ لها ولا تحويل، يُمثِّلُ الضَّمانةَ ضدَّ الانفراد بالقَرار الذي يُؤسِّسُ للاستبدادِ، فإنَّ واجب تيَّارات الفكر والسياسة في بلادنا الالتزام بتوظيف التعدُّديةَّ والاختلاف، وسِلميَّة التنافُس على السُّلطة وسِلميَّة التَّداوُل لهذه السُّلطة، مع إعلان التحريم والتجريم لكلِّ ألوان العُنف والإكراه لتَحقِيق الأفكار والمطالب والسِّياسات.
ثالثاً: دعوةِ كلِّ المنابر الدِّينيَّة والفكريَّة والثقافيَّة والإعلاميَّة إلى نبْذ كلِّ ما يتَّصل بلُغة العنف في حلِّ المشكلات، مع قِيام كلِّ هذه المنابر بحملةٍ مُنظَّمة لإعادة الحياة الفكريَّة والسياسيَّة إلى النَّهج السلمي الذي امتازَتْ به ثورة هذا الشعب العظيم.
رابعًا: جعل الحوار الوطني الذي تُشارك فيه كلُّ مُكوِّنات المجتمع المصري دون أيِّ إقصاءٍ هو الوسيلة الوحيدة لحلِّ أيَّة إشكالات أو خِلافات.. فالحوار هو السبيلُ إلى التعارُفِ والتعايُشِ والتعاوُنِ على إنهاض هذا الوطنِ؛ ليُحقِّق طموحات سائر المواطنين.
أيها الإخوة الحضور..
إنَّ العملَ السياسيَّ لا علاقةَ له بالعُنفِ والتخريبِ، سلامتَنا جميعًا ومصيرَ وطنِنا مُعلَّقٌ باحترامِ القانونِ وسيادتِه، وتلك مسئوليَّةُ الجميعِ حُكَّامًا ومحكومين .
ومن ثَمَّ فلا ينبغي أنْ نتردَّدَ في نَبْذِ العُنفِ وإدانتِه الصَّريحةِ القاطعةِ من أيِّ مصدرٍ كان، وتجريمِه وطنيًّا وتحريمِه دِينيًّا، ولا يجوزُ مُطلَقًا التحريضُ على العُنفِ، أو السُّكوتُ عليه، أو تبريرُه أو التَّرويجُ له، أو الدِّفاعُ عنه، أو استغلالُه بأيِّ صورةٍ .
وأنَّه ينبغي أنْ نُربِّي كوادرَنا على ثقافةِ العمَلِ الدِّيمقراطيِّ، والالتزامِ بالحوارِ الجادِّ، وبخاصَّةٍ في ظُرُوفِ التَّأزُّمِ، مع مُراعاةِ مَبدَأ التَّعدُّديَّةِ  وأدبِ الخلافِ، والتقيد بآداب الحوار، والبعد عن الألفاظ الجارحة التي تزيد المواقف اشتعالاً .
ودعوني ـ أيُّها الإخوةُ ـ أتَرَحَّمُ على أبي الطيِّبِ القائلِ :
جِراحاتُ السِّنَانِ لها التِئامٌ         ...        ولا يَلتَامُ ما جَرَحَ اللِّسَانُ
وأمرانِ آخَرانِ أكَّدَتْهما هذه الوثيقةُ : ـ الأولُ : حمايةُ النَّسيجِ الوطنيِّ من أيِّ تهديدٍ، ومن أيِّ اختِراقٍ أجنبيٍّ غيرِ قانونيٍّ، وإدانةُ المجموعاتِ المسلَّحةِ الخارجةِ عن القانونِ أيًّا كانت . والآخر والأخير : هو حمايةُ الدولةِ المصريةِ ؛ لأنَّها ـ أيُّها السَّادةُ ـ رأسُ مالِنا الوطنيِّ جميعًا، لا ينبغي أنْ نسمَحَ بتَبدِيدِه أو تَفكِيكِه أو العَبَثِ به بأيَّةِ صُورةٍ من الصُّوَرِ، فساعَتَها ـ لا قَدَّرَ اللهُ ـ لن يَبقَى في الساحةِ إلا الشَّيْطانُ .
(وفَّق اللهُ مصرَ .. شبابَها، وقادتَها، وعلماءَها، وثورتَها، إلى اجتيازِ الخطرِ وإعلانِ الحقِّ، والالتزامِ به، وكَبْتِ العدوِّ، وإرضاءِ الصديقِ .
وفقكم الله، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية بالجيزة بنسبة نجاح بلغت 94ر63 %.

اعتمد محافظ الجيزة الدكتور علي عبد الرحمن، نتيجة امتحانات الفصل الدراسى الأول للشهادة الإعدادية بالمحافظة بنسبة نجاح بلغت 94ر63 \%. ولمعرفة النتيجة أدخل علي الرابط التالي:
http://www.gizaedu.gov.eg/home/nat_show.htm
وأكد المحافظ - فى تصريحات صحفيه له اليوم - أنه تقدم للامتحان 120 ألفا و736 طالبا، حضر منهم 119 ألفا و5 طلاب، بلغ عدد الناجحين 76093 طالبا.
ومن جانبها، أوضحت وكيل وزارة التربية والتعليم نعيمة عبدالجليل أن نسبة النجاح فى مادة اللغة العربية بلغت 38ر78 \%، وفى مادة اللغة الأجنبية 66ر70 \%، وفى مادة الدراسات 39ر76 \%، وفى مادة الرياضيات 83ر74 \%، وفى مادة العلوم 11ر84 \%، وفى مادة التربية الفنية 42ر94 \%، وفى مادة التربية الدينية 66ر81 \%، وفى مادة الحاسب الآلى 25ر89 \%.
كما اعتمد المحافظ نتيجة إتمام مرحلة التعليم الأساسى بالقسم المهنى بنسبة نجاح بلغت 45ر65 \% حيث تقدم للامتحان 398 طالبا، حضر منهم 382 طالبا نجح منهم 250 طالبا.
واعتمد المحافظ أيضا نتيجة إتمام مرحلة التعليم الأساسى للصم وضعاف السمع وبلغت نسبة النجاح 95ر51 \% حيث تقدم للامتحان 79 طالبا حضر منهم 77 ونجح 40 طالبا.وبالنسبة لشهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسى للمكفوفين، فقد بلغت نسبة النجاح 82ر58\% حيث تقدم للامتحان 17 طالبا حضر منهم 17 نجح منهم 10 طلاب.

رسوب 51 ألف طالب بالإعدادي بالقاهرة



قال أحمد الأشقر، نقيب معلمى أكتوبر والواحات، إن رسوب ما يقرب من 51 ألفا من طلاب الشهادة الإعدادية بالقاهرة فى الفصل الدراسى الأول، نتيجة طبيعية لحالة التخبط الحالية فى سياسات التعليم على كل المستويات.
وأضاف أن فشل طلاب الإعدادية مرتبط بفشل المسئولين عن التعليم، بداية من وزير التربية والتعليم الدكتور إبراهيم غنيم، ورئيس الحكومة الدكتور هشام قنديل، اللذين فشلا فى تقديم أى منجز حتى ولو كان بسيطا.
وأكد أن جزءا من أسباب فشل طلاب الإعدادية هذا العام يرجع إلى إيقاف الغش فى الامتحانات فى عدد كبير من المدارس على مستوى الجمهورية، موضحا أن السنوات الماضية كانت تشهد غشا جماعيا لطلاب الإعدادية من أجل تخريج أكبر عدد من الطلاب، أما فى امتحانات الفصل الدراسى الماضى فقد كان هناك نوع من الصرامة فى المراقبة ما أسفر عن هذه النتيجة.
وقال: ليس ذنب الطلاب أنهم تعودوا على الغش، والذنب كله يقع على مسئولى التربية والتعليم وسياسات التخبط المستمرة، مؤكدا أن الحل يكمن فى تقديم مستوى تعليمى حقيقى قبل وقف أساليب الغش الطلابى.

القاهرة اعتماد نتيجة "الإعدادية" نصف العام2013بنسبة 62.6%



 اعتمد الدكتور أسامة كمال محافظ القاهرة، نتيجة امتحانات الفصل الدراسى للشهادة الإعدادية بالقاهرة للعام الدراسى 2012 /2013، وبلغت نسبة النجاح فى مدارس القاهرة 62.6%، حيث حضر الامتحانات 138899 نجح منهم 86977 طالبا وطالبة.
كما اعتمد محافظ القاهرة نتائج امتحانات الإعدادية المهنية، والصم وضعاف السمع والمكفوفين وامتحانات المدارس الدولية، وبلغت نسبة النجاح بالإعدادية المهنية 71%، ونسبة النجاح للصم وضعاف السمع 100% وعددهم 84 طالبا، وبلغت نسبة النجاح للمكفوفين بمدارس القاهرة 100% وعددهم 32 طالبا، وبلغت نسبة النجاح بالمدارس الدولية 78.6% .
وأكدت شاهيناز الدسوقى مدير مديرية التربية والتعليم أنه سيتم توزيع النتيجة بالمدارس فور اعتمادها ليتمكن الطلاب من الحصول عليها، كما سيتم إعلان النتيجة على البوابة الإليكترونية لمحافظة القاهرة www.cairo.gov.eg وبوابة مديرية التربية والتعليم اليوم تسهيلاً على الطلبة والطالبات لمعرفة تقديراتهم. وأضافت الدسوقى، أن هذه النتيجة الخاصة بالتيرم الأول ما هى إلا مؤشرات نجاح لمستوى الطالب وتقييمه خلال الفصل الدراسى الأول، وتعد جرسا تحذيريا للطلبة وأولياء الأمور لتعويض الضعف خلال التيرم الثانى وتحقيق التفوق والنجاح بنسب أعلى .

الغربية اعتماد نتيجة الابتدائية نصف العام 2013بنسبة نجاح 90%

اعتمد المستشار محمد عبد القادرمحافظ الغربية، نتيجة الفصل الدراسى الأول لشهادة إتمام المرحلة الابتدائية، بحضور فاطمة خضر وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة.
بلغت نسبة النجاح العامة16 ,90% ، وفى اللغة العربية 87,40 %، وفى اللغة الإنجليزية        89,22%، وفى الرياضيات 89,47%، وفى التربية الدينية 93,25%، وفى العلوم 92,47%، ،وفى الدراسات الاجتماعية92,17%.

اعتماد نتيجة الابتدائية نصف العام 2013بالاسكندرية بنسبة نجاح 87.8%

اعتمد محافظ الإسكندرية المستشار محمد عباس عطا، اليوم الأربعاء، نتيجة الشهادة الابتدائية للفصل الدراسي الأول بنسبة نجاح 87.8%.ولمعرفة النتيجة اضغط علي الرابط التالي :
http://www.alex-edu.com/indexnp.html
وصرح المديرالتنفيذي لتعليم الإسكندرية الدكتور سمير النيلي، بأن عدد الحاضرين لأداء امتحان الشهادة الابتدائية بالمحافظة بلغ 83 ألفا و952 تلميذا وتلميذة، نجح منهم 73 ألفا و904 تلاميذ وتلميذات بنسبة نجاح 87.8%.
وقال النيلي، إنه سيتم إعلان النتيجة بمختلف مدارس الإسكندرية ابتداء من صباح الغد الخميس، على أن يتم نشرها على موقع مديرية التربية والتعليم في وقت لاحق اليوم الاربعاء. وأضاف أنه سيتم فتح باب التظلمات، اعتبارا من الغد ولمدة أسبوعين.

اعتماد نتيجة الشهادة الابتدائية بأسيوط بنسبة 71 %

اعتمد الدكتور يحيى كشك محافظ أسيوط نتيجة امتحان الفصل الدراسي الأول لعام 2012/2013م لتلاميذ الشهادة الابتدائية الصف السادس الابتدائي بأسيوط.
صرح بذلك عبد الفتاح أبو شامة مدير عام بمديرية التربية والتعليم بالمحافظة وقال أن عدد الطلاب المتقدمين للامتحان بلغ 87 ألف و111 طالب حضر مهنم 80 ألف 485 طالب نجح منهم 57 ألف و156طالب بنسبة نجاح 71 % .
وأضاف أن أعلى نسبة نجاح على مستوى الإدارات التعليمية كانت فى إدارة البداري بنسبة 79.30 % بينما جاءت مدينة أسيوط في المركز الثاني بنسبة 76.69% وجاءت القوصية في المركز الثالث بنسبة 74.32% بعدها ديروط بنسبة 70.89% وأبوتيج 70.45% والفتح بنسبة 69.95% ومنفلوط بنسبة 69.60% وساحل سليم 63.16% والغنايم 63.09% وصدفا 61.30% وأقل نسبة نجاح كانت فى إدارة أبنوب التعليمية وبلغت 61.25 % .
وقال المحافظ أن الدولة لن تقصر فى دعم العملية التعليمية وتحاول دائما دفعها للتطوير من أجل مستقبل أفضل لأبنائنا الذين هم عماد المستقبل مشيراً إلى أن النتيجة تعكس مستوى الطلاب ومدى تقارب المستوى بين المدارس الخاصة والحكومية.
وأوضح كشك أن النتيجة ستدرج على الموقع الرسمي لمحافظة أسيوط على شبكة الانترنت مؤكداُ أن أولياء الأمور يمكنهم الإطلاع على النتيجة في نفس اليوم بالمدارس وأضاف أنه تم التنبيه بالإعلان عن النتائج بجميع المدارس وإعطاء التلاميذ بيان درجات يضم جميع المواد الدراسية التي أدى التلاميذ الامتحان فيها.

كفر الشيخ - اعتماد نتيجة امتحان الصف السادس الابتدائى للفصل الدراسى الأول 2013 وقد بلغت نسبة النجاح 65%

اعتمد المهندس سعد الحسينى محافظ كفرالشيخ، نتيجة امتحان الصف السادس الابتدائى للفصل الدراسى الأول للعام الدراسي 2013/2012 وقد بلغت نسبة النجاح 65% ويمكنكم معرفة نتائج بالضعط علي الرابط التالي :
http://kfsedu.gov.eg/
صرح محمد سعيد وكيل وزارة التربية والتعليم بكفرالشيخ  أن إدارة بيلا التعليمية، جاءت فى المركز الأول ودسوق المركز الثانى  وقلين الثالث ، وكفرالشيخ الرابع ثم فوة والحامول والرياض  وسيدى سالم  ومطوبس وفى المركز الأخير إدارة بلطيم

وزير التعليم:2800 معلم رياضيات يتقاضون رواتب دون عمل و أرسل لوزير المالية يطالبه بالإسراع بصرف الكادر.



قال الدكتور إبراهيم غنيم، وزير التربية والتعليم، أنه يتناقش مع مديرى المديريات، ويستمع لمشكلاتهم يومياً، وأن القاهرة وحدها بها أكثر من 2800 معلم رياضيات زيادة يتقاضون رواتبهم دون أن يؤدون عملهم، لافتاً إلى أن التلميذ المصرى فى التعليم الحكومى يتكلف أكثر من التعليم الخاص، قائلا، "إن إهمال المعلم فى عمله يفسد الوطن أكثر من متظاهرى قصر النيل"، مشيراً إلى أنه أرسل لوزير المالية يطالبه بالإسراع بصرف الكادر.

الآن ظهرت نتيجة الشهادة الابتدائية نصف العام2013 بالإسكندرية

الأربعاء، يناير 30، 2013

اعتماد نتائج الشهادتين الإعدادية والابتدائية 87% بالوادى الجديد



اعتمد السيد طارق مهدى محافظ الوادى الجديد اليوم الثلاثاء، نتيجة امتحانات الفصل الدراسى الأول للشهادتين الإعدادية والابتدائية وبلغت نسبة النجاح فيهما 87 %.
قال صلاح محمد صلاح وكيل مدير عام مديرية التعليم بالوادى الجديد إنه تقدم للشهادة الإعدادية فى الامتحانات 4200 طالب وطالبة حصل منهم 3654 على درجات لأكثر من 50%.
وجاءت الإدارات التعليمية لمدن بلاط والداخلة فى المقدمة، وجاءت إدارة الفرافرة التعليمية الأقل بنسبة 75%، مشيرا إلى أن نتيجة الصف السادس الابتدائى تقدم لها 3236 تلميذا وتلميذة وحصل 421 منهم على أقل من 50%.

وجاءت إدارة الخارجة التعليمية فى مقدمة الإدارات التعليمية لمدن المحافظة فى نسب النجاح بنسبة 89 %.

تطبيق أعمال السنة على ثالثة إعدادى العام القادم

أكد الدكتور رضا مسعد رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التعليم أنه قد تم فتح فصول جديدة للمتحررين من الأمية بالمدارس الإعدادية، و أنه سيتم تطبيق نظام أعمال السنة على الصف الثالث الإعدادى بدءًا من العام القادم، وأشار إلى ضرورة توفير معمل كمبيوتر بكل مدرسة إعدادية لأن 80% منها تفتقد ذلك.
وقال أنه تم إعداد برنامج علاجى بالمرحلة الابتدائية لضعف القراءة والكتابة عند الطلاب بدءًا من الصف الثالث الابتدائى، كما تم تحويل التقويم فى الصفوف الثلاثة الابتدائية الأولى إلى تقديرات بدلاً من درجات،
أكد وأشار مسعد إلى أنه قد تم القضاء على احتكار المعلمين لأعمال الامتحانات فى الشهادات تحقيقاً للعدالة، وجارى الآن العمل على القضاء على احتكار كنترولات المدارس وتطبيق هذا القرار عليها.
وأضاف مسعد أنه بالنسبة للمرحلة الثانوية تم فصل مقررات الصفين الثانى والثالث، مشيراً إلى أن نسبة الحضور فى الصف الثانى الثانوى قد سجلت ارتفاعا فى الصف الدراسى الأول، وبالنسبة لدرجات الحافز الرياضى لفت مسعد إلى أنه يتم التفكير فى إلغائها أو وضع ضوابط جديدة لها بالتعاون مع وزارة الرياضة.
وقال مسعد عن مشكلة الإتاحة برياض الأطفال، مشيراً إلى أن الوزارة قد اتبعت حلولاً غير تقليدية أدت إلى رفع نسبة الإتاحة من 14% إلى 30%، وأنه يتم حالياً التنسيق مع الجمعيات الأهلية والأحزاب لتشارك فى حل المشكلة بفتح فصول رياض أطفال بها، وأفاد بأنه قد تم تدريب 15 ألف معلمة من معلمات رياض الأطفال على المنهج المطور الجديد .

اعتماد نتيجة اعدادية القاهرة بنسبة النجاح 62.6%بالمدارس الدولية 78.6%.




أكدت شاهيناز الدسوقي مدير مديرية التربية والتعليم، أنه سيتم توزيع نتيجة امتحانات الفصل الدراسي للشهادة الإعدادية بالقاهرة بالمدارس فور اعتمادها ليتمكن الطلاب من الحصول عليها، كما سيتم إعلان النتيجة على البوابة الإلكترونية لمحافظة القاهرة  وبوابة مديرية التربية والتعليم اليوم تسهيلا على الطلبة والطالبات لمعرفة تقديراتهم. 
ويمكنكم متابعة النتائج علي اللينكات التالية:
http://cairomoe.info/natiga/
وأضافت مديرة مديرية التربية والتعليم أن هذه النتيجة الخاصة بالفصل الدراسي الأول ماهى إلا مؤشرات نجاح لمستوى الطالب وتقييمه خلال الفصل الدراسى الأول، وتعد جرسا تحذيريا للطلبة وأولياء الأمور لتعويض الضعف خلال الفصل الدراسي الثانى وتحقيق التفوق والنجاح بنسب أعلى.
واعتمد الدكتور أسامة كمال محافظ القاهرة، نتيجة امتحانات الفصل الدراسي للشهادة الإعدادية بالقاهرة للعام الدراسي 2012/2013، وبلغت نسبة النجاح في مدارس القاهرة  62.6%؛ حيث حضر الامتحانات 138899 نجح منهم 86977 طالبا وطالبة.
كما اعتمد محافظ القاهرة نتائج امتحانات الإعدادية المهنية، والصم وضعاف السمع والمكفوفين وامتحانات المدارس الدولية، وبلغت نسبة النجاح بالإعدادية المهنية 71%، ونسبة النجاح للصم وضعاف السمع 100% وعددهم 84 طالبا، وبلغت نسبة النجاح للمكفوفين بمدارس القاهرة 100% وعددهم 32 طالبا، وبلغت نسبة النجاح بالمدارس الدولية 78.6%.

الدقهلية -إعلان نتيجة الصف السادس الابتدائي للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2012 / 2013

نتيجة إعدادية الإسكندرية الترم الأول نصف العام 2013 ( رقم جلوسك )

الآن:نتيجة الشهادة الإعدادية نصف العام 2013 بالإسكندرية برقم الجلوس



http://www.alexandria.gov.eg/services/Results/default.htm



http://www.alex-edu.com/indexnp.html

الثلاثاء، يناير 29، 2013

الآن: ظهرت نتيجة ابتدائية الشرقية نصف العام2013 برقم الجلوس



http://eegyfast.blogspot.com/2013/01/2013_27.html

تحميل بوكلت اللغة العربية الصف الأول الابتدائى ترم2 -منهج جديد للطباعة بدون علامة مائية للمعلمين ومديرى المدارس





بناء على طلب بعض الزملاء ومديرى وأصحاب بعض المدارس الخاصة والتى وردت لى فى الرسائل
تم إعادة رفع البوكلت بدون علامة مائية
التحميل
http://www.mediafire.com/view/?lmyobnxdpdd4ram

أو

https://www.box.com/s/nuhmfzex0erg437zzwpi

الاثنين، يناير 28، 2013

مناشدة وزير العدل حل أزمة مكافأة الاستفتاء للمعلمين الذين يهددون بالتظاهر

أجري الدكتور أحمد الحلواني نقيب معلمي مصر صباح اليوم الأحد اتصالاً هاتفياً بالدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم، لمناشدته التواصل مع وزير العدل المستشار أحمد مكي، من أجل صرف المستحقات المالية لـ 1800 معلم شاركوا كموظفين أثناء عملية الاستفتاء علي الدستور . هذا وقد أكد الحلواني أن النقابة تبذل قصاري جهدها حالياً من أجل إحتواء الأمر وإنهاء صرف مستحقات هؤلاء المعلمين، مشيراً إلي أنه سيوفيهم بكل ما هو جديد في هذا الشأن .

يذكر أن هؤلاء المعلمين كانوا علي وشك القيام بتظاهرة اليوم، إلا أن نقيب المعلمين بذل مساعي جادة في هذا الشأن من أجل التوصل إلي حل بشأن مستحقات المعلمين المالية

نقيب المعلمين: منعنا دعم الحج لعدم استفادة المسيحيين

أكد أحمد الحلواني نقيب المعلمين من يتهم مجلس النقابة الحالى باستغلال اموال المعلمين فى الدعاية الحزبية والانتخابية لجماعة الاخوان ولديه اى مستند يفيد ذلك فعليه التقدم به للنيابة للتحقيق فيه ، ولكن الاوهام فى اذهان الناس لا نستطيع منعها ، ولكن المجلس الحالى يحافظ على اموال النقابة تماما ، حيث اننا منعنا دعم الحجة والعمرة الذى كانت النقابة معتادة على دعمها لان زملائنا المسيحين غير مستفيدين من هذة الميزة وغير مشاركين فى هذا النشاط ، واؤكد على ان اموال النقابة لاتصرف الا فى النقابة وعلى المعلمين فقط ، ومن قال اننا طبعنا نسخ الدستور الجديد من اموال النقابة ووزعناه فهذا امر عارى تماما من الصحة ،حيث ان النقابة تلقت 6 الالاف نسخة هدية من وزارة الثقافة ، وبالتالى من يدعى استغلال اموال النقابة فى امور دعاية هذا كذب وافتراء ، ونحن مسئولون عن اموال النقابة فى الفترة المتولين فيها .

الهيئة القومية للجودة

أكد وزير التعليم الدكتور ابراهيم غنيم أن الجودة في المدارس حتي الآن مجرد "تستييف " أوراق فقط، لذلك سنعيد النظر في تلك القضية،  موضحاً أن الهيئة القومية للجودة لم تحصل منا علي مليم واحد حتي الآن.

وأضاف :عندنا أفكار جيدة لتحقيق جودة التعليم في مدارسنا، وما نحتاجه لتنفيذ مخططاتنا نحو 50 مليار جنيه لتطوير التعليم وهذا الرقم رقم أولي فخبرتي في الوزارة علمتني أنه يمكن بالضغط تقليص النفقات كما حدث مع قطاع الكتب وخطة الأبنية التعليمية.

محافظة شمال سيناء .. نتيجة الصف السادس الابتدائى الفصل الدراسي الاول 2012//2013

محافظة شمال سيناء .. نتيجة الصف السادس الابتدائى  الفصل الدراسي الاول 2012//2013




http://eegyfast.blogspot.com/2013/01/20122013_27.html

الآن : ظهرت نتيجة الشهادة الإعدادية نصف العام 2013 بشمال سيناء على موقع مديرية التربية والتعليم بالمحافظة

نتائج الترم الاول للشهادة الاعدادية 2013

http://eegyfast.blogspot.com/2013/01/20122013.html

لماذا الإضطرابات فى مدن القناة وفرض حظر التجوال ؟د/أحمد مطر

  •  
    1. فاجئنى خبير الطاقة الدولى محمدنورالدين بتحليل للأحداث لم أتوقعه :
      هل تعلم سبب تركيز الإضطرابات فى بورسعيد ,سويس ,إسماعيلية ؟
      إنها محافظات القناة الثلاث .. فإذا كان المشروع القومى لتنمية أقليم
      قناة السويس هو الأمل لمضاعفة الناتج القومى ب 100 مليار دولار ,,
      و إذا كان محور القناة سيستوعب ملايين فرص العمل لعلاج البطالة ..
      وإذا كان نجاح المشروع يمثل تهديدآ للأمن القومى الإسرائيلى ..
      وإذا كان المشروع ينافس " دبى "موانى لوجستيات تجارة تصنيع ....
      و إذا كان نجاح محور القناة .. نجاح لل...
      دكتور مرسي و من معه ..
      فكان لابد من تجمع هؤلاء على مخطط تركيز الفوضى فى مدن القناة"
      قلت له : " أحسنت ..فأنت من أبطال أكتوبر 73 .. ولك مع القناة تاريخ "

      د/أحمد مطر
      صورة: ‏فاجئنى خبير الطاقة الدولى محمدنورالدين بتحليل للأحداث لم أتوقعه :
هل تعلم سبب تركيز الإضطرابات فى بورسعيد ,سويس ,إسماعيلية ؟
إنها محافظات القناة الثلاث .. فإذا كان المشروع القومى لتنمية أقليم
قناة السويس هو الأمل لمضاعفة الناتج القومى ب 100 مليار دولار ,,
و إذا كان محور القناة سيستوعب ملايين فرص العمل لعلاج البطالة ..
وإذا كان نجاح المشروع يمثل تهديدآ للأمن القومى الإسرائيلى ..
وإذا كان المشروع ينافس " دبى "موانى لوجستيات تجارة تصنيع ....
و إذا كان نجاح محور القناة .. نجاح للدكتور مرسي و من معه ..
فكان لابد من تجمع هؤلاء على مخطط تركيز الفوضى فى مدن القناة"
قلت له : " أحسنت ..فأنت من أبطال أكتوبر 73 .. ولك مع القناة تاريخ "

د/أحمد مطر‏
     

    الأحد، يناير 27، 2013

    حوار نقيب المعلمين مع محرر الأخبار حول كادر المعلمين ووضع المعلمين

     
    روابط المعلمين أعلنت الامتناع عن تقاضي الـ50% فلماذا يدافعون عنها الان؟ **صرف الدفعة الثانية من زيادات كادرالرئيس يحتاج لقرار وليس تعديل تشريعى .. والرئاسة ملتزمة بتوفير اعتماداتها المالية >>الرئيس تفاجأ بأزمة تأخر صرف الزيادة المالية التى اقرها .. >>






    بداية .. اعلنتم من قبل تطبيق كادر الرئيس على مرحلتين .. فمتى سيتم صرف الدفعة الثانية 50% التى وعد المعلمون بها ...؟

    صرفها يحتاج لقرار جديد من الرئيس مرسى ، والرئيس مرتبط بظروف البلد وكان كلامه واضح اول ما ظروف البلد تتحسن لم يكن هناك مشكلة ان يكون فيه قرار جديد معتمد من الرئيس ، والمالية لا تستطيع ان تعتمد اى شىء الا اذا كان مرصود له موازنة ، وبالتالى لم يصدر اى تشريعى غير ما يكون معتمد الموازنة له الاول ، فمثلا قانون الشرطة تم مناقشته فى مجلس الشعب وتم وضع موازنة له وبعد ذلك الرئيس وقع عليه ،كذلك قانون اساتذة الجامعات ،ووضع فى الموازنة فى شهر يونيه ، وبعدها الرئيس مضى عليه ، وبالتالى وزارة المالية لا تعتمد شىء ، و الحكومة لاتستطيع ان تقر قانون وليس هناك رصيد مالى له ، فبالتعاون مع بين النقابة ووزارة التعليم استطاعت الوزارة ان توفر من مواردها الذاتية من خلال استبعاد البعض من الخدمة وبالتالى وفّر رصيد للميزانية التى على اساسه المالية اعتمدت القانون والـ50% الثانية التى وعد بها الرئيس بها فإن شاء الله سيتم توفيرها واقرارها فى المرحلة المقبلة .

     

    هل صرف الـ50% الثانية تحتاج لتعديل تشريعى ..؟

    لا تحتاج لتعديل تشريعى وانما سيصدر بها قرار اخر غير قانون  الكادر الذى صدر من الرئيس ، ولا يحتاج اقرار صرف الـ50% الثانية لتمريرها من  مجلس الشورى او مجلس النواب لاعتمادها  ، والان نحاول بالتفاوض مع الرئاسة صرف الدفعة الثانية ، ولم نعلم متى ستصرف والرئيس قال علينا السداد وعليكم الصبر ، وهذا سيتم طبقا لظروف البلد

     

    تأخر صرف الدفعة الاولى لزيادات كادر مرسى .. فهل هناك مفاوضات مع وزير المالية الجديد لانهاء صرفها ..؟

    خلال هذة الفترة طالبت  وزير التربية و التعليم ان يخاطب وزير المالية  لانهاء صرف الزيادات  ، لان بعض المحافظات مازالت تنتظر وزارة المالية ترسل لهم القانون والموافقة على الصرف ، بينما كثير من المحافظات صرفت زيادات شهرى اكتوبر ونوفمبر فى مرتبات شهر ديسمبر ، والبعض الاخر صرف الثلاث شهور مع بعض .

     

    تهديدات كثيرة اطلقتها روابط المعلمين مؤخرا بالتصعيد ضد الحكومة ووزارة التعليم وعدم مشاركتهم فى اعمال امتحانات الشهادات العامة  لما اسموه بخدعتهم بسبب تأخر صرف زيادات كادر الرئيس وعدم صرف الدفعة الثانية حتى الان ..؟

    اية دخل روابط المعلمين بالزيادات ، حيث سبق لهم واعلنوا الامتناع عن تقاضي الـ50% ،فلماذا يدافعون عنها الان  ،الدفعة الاولى تم صرفها واشتكيت وزير المالية بانه سبب فى تأخير الصرف ، حيث تقاعست المالية عن صدور القانون حتى شهر نوفمبر ،رغم انه لم يؤخذ اقراره فى مؤسسة الرئاسة مدة اليومين ، ثم جاءوا فى الصرف وتأخروا فيها وبدأوا التأخيرفى انهاء الاجراءات ، ثم  كثير من المحافظات تلكأوا في الاجراءات وارسلوا بعض المننشورات بعدم الصرف رغم ان هناك تعليمات ارسلت من وزير التعليم لمديرى المديريات بالصرف  من بند بدل الاعتماد لزيادة 50% للمعلم حتى نهاية العام ، وبعدما تصرفوا قولوا اللى انتوا صرفتوه ثم نعزز البند مع المالية لزيادته ،ولكن وجدنا ان هناك محافظات رفضت الصرف بسبب هذا المنشور ، واخدنا المنشور وعرضته على الرئيس  مرسى ،وقلت للرئيس لايصح لموظف المالية  ان يقول هذا الكلام ، فعندما نظر للدكتور هشام قنديل فأكد للرئيس انه لا احد يخبره بأزمة تأخر صرف الزيادات

    وقال "لم اعلم  شىء عن عدم صرف الـ50%ولم ابلغ بها ،فرد وزير التعليم قائلا " انا كلمت وزير المالية وحتى الان لم تصرف الزيادات ، وبالتالى الامر لا يحتاج للتصعيد وليس هناك داعى لهذا الكلام ، لان الامر خلصان ، وستصرف الزيادات نهاية هذا الاسبوع ، ومن يهدد بالامتناع عن المشاركة فى اعمال الامتحانات فهو حر ، وليس هناك مشكلة فى ذلك لان هناك بديل لهم ، ولكنه لن يحصل على بدل امتحانات او مكافأة امتحانات ، لان التهديدات زهقنا منها وشبعنا من الكلام ده

     

    كادر مرسى تجاهل تحديد حد أدنى للمعلم وانما نص على زيادات مالية فقط ..فمارأيك ..؟

     

    نحن كنقابة لم نطلب بزيادة مالية ولكن طلبنا بشىء اخر وهو تعديل للاجور ،ولكن نعتبر ان مانص عليه القانون المعدل خطوة صغيرةعلى الطريق ، حتى نصل لما هو مطلوب وهو تعديل الاجور بما يساوى استاذ الجامعة وهذا القانون سلمناه لمجلس الوزراء ومجلس الشعب ووزارة المالية ، ولكن وزارتى  المالية والتعليم اكدوا انه وفقا لظروف البلد الحالية تستطيع ان تدبر 50% على اكتوبر و50% فى يناير ، وبالتالى اعتبر ان زيادة 50% للمعلم تعد اكثر زيادة موجودة فى اى مرتبات للدولة ،وسوف تستمر موجودة معانا 50% بتاعت يناير الى ان تصبح  100%والتى قد تمثل 40% من الجدول التى وضعته النقابة لتعديل الاجور ، وبالتالى هذا يعد نجاح لاننا استطعنا ان نحقق 40% رغم الظروف البلد الصعبة ، وسنستمر فى المطالبة حتى نحقق 100% من جدول تعديل الاجور التى طرحته النقابة

     

     

    فى ظل ظروف البلد الراهنة وتراجع مؤشرات الاقتصاد .. هل تستطيع الدولة صرف الزيادات التى وعد بها الرئيس كدفعة ثانية للمعلم ..؟

     

    الرئاسة ملتزمة بتوفيرها ، الرئيس لم يحدد موعد محدد لصرف الدفعة الثانية ، لانه لا يستطيع تحديد موعد محدد فى ظل ظروف البلد الصعبة الحالية وعجز الموازنة التى وصلت لـ200 مليار جنيه ، ولكن هذا دين على الرئيس ، عندما تتوفر لديه الاعتمادات المالية هيسدده فورا، لان الرئيس لم يرجع فى كلامه ولكن قال لما تنتهى الازمة التى تعيشها البلد سنصرف، ونحن فى الفترة القادم سنسير على مراحل والرئيس لما اجتمع مع نقابة الاطباء كان واضح معاهم قال لهم اعملوا كادر وهطبقه على مراحل واول مرحلة 1اول يوليو 2013 ،حتى يكون الموضوع واضح للجميع ، ولكن نعمل اضراب ومش عارف اية ، والقصص الكثير دى اياها ولا مليم اتاخد.. ولا مليم .. الكلام كان واضح يا اخونا احنا فى ازمة فانتم لكم كادر ..اهلا وسهلا .. اعملوه حتى هما قالوا حد ادنى للطبيب 3000 جنيه..وراحوا اياهم يضحكوا على الناس ، وقالوا الاطباء حصلوا على  3 الالاف ، على خلاف الحقيقة ،لان كلام الرئيس كان واضح بان سيتم تطبيق الكادرعلى مراحل ،اول مرحلة ستطبق فى اول يوليو 2013 مع الموازنة الجديدة وهو ماينطبق علي المعلمين ايضا نحن مستمرون فى خطتنا حتى نصل لراتب المعلم الذى نأمله 1200 جنيه بالاضافة لزيادات الكادر التى اقرها الرئيس ، بالاضافة الى اننا وضعنا فى الدستور مادة تنص على اعتماد نسبة كافية للتعليم والبحث العلمى من الناتج القومى بالاضافة للصحة ، بمعنى ان اى حكومة ستاتى تقدم موازنة لمجلس النواب لا تعتمد الا اذا كانت هناك نسبة كافية للتعليم والبحث العلمى فهذا سيبدأ يعدل فى موازنة وزارة التعليم التى تبلغ 49 مليار يذهب 85%  منها للاجور والمرتبات ، وبالتالى  لما اضعاف الموازنة طبيعى تزيد الاجور والمرتبات  ،والرئيس  مرسى لديه قناعة بهذا الامر لاتنهض البلد و لا ينصلح حالها الا اذا المعلم كان من الناحية المادية يعيش حياة كريمة ، ومن الناحية الادبية مكانته محفوظة ، ثم الجانب المهنى تنمية وتدريب حقيقى وهو مانقوم باعداده مع الوزارة ، فالرئيس قالها لى كده صراحة " قم للمعلم ووفوه تبجيلا " .. "هما دول اللى علمونا "

     

     

    ماهى اهم المعوقات التى طرحتها النقابة على الرئيس مرسى ..؟

     

    عرضت مجموعة من العقوبات التى يواجه التعليم حيث طالبت الرئيس بالـ50%الثانية ، وقال الرئيس علينا السداد وعليكم الصبر ، ثم عرضت ازمة خصم نسبة 20% من ايرادات المجموعات المدرسيةلصالح وزارة المالية دعما للصناديق الخاصة ، هذا الى جانب 25 % كانت تخصم قبل ذلك لصالح الإدارات التعليمية ليصل إجمالى الخصم الى45% ،وقلت للرئيس  لا يوجد احد فى الدولة كلها يدفع ضرائب 45% ، فاستغرب الرئيس،ونظر لرئيس مجلس الوزراء الدكتور هشام قنديل بقوله " هو اية الموقف " فقلت له نتمنى رفع ذلك الخصم ، لان البديل لذلك هو زيادة الدروس الخصوصية وزيادة اعباء على ولى الامر وكان توجيه الرئيس ان يدرك هذا الموضوع فورا واعادة النظر فيه خلال الفترة المقبلة ، وكان قرار الخصم صادر من ايام الدكتور كمال الجنزورى بهدف تثبيت المتعاقدين فقرروه على المستشفيات والمدارس ، ولكن وزارة الصحة  الان قدمت اعفاء للرئيس مرسى من هذا القرار، ونحن كنقابة معلمين ارسلنا خطاب للرئاسة ولعل ينظر فيها والوزارة اصدرت قرار بان المعلم ياخد 85% من ايرادات المجموعات الدراسية مقابل رفع سعر هذة المجموعات فى المدارس .

     

     

    هل الرئيس مرسى وجه لسيادتك تكليفات واضحة التنفيذ خلال المرحلة المقبلة ..؟

     

    بالفعل الرئيس  شدد على ثلاث عناصر تتمثل اولها فى تدريب المعلم ومهنيته واخلاقيات المهنة والالتزام بها ، فقلت للرئيس نجرى حاليا اعداد ميثاق شرف جديد للمعلم ، سرعة أنجازه من أجل أداء متميز للمعلمين الذين يعتبرون ركيزة نهضة أى دولة ، واوضح الرئيس أن ركيزة نهضة مصر فى الفترة القادمة ستقوم على التعليم الذى لا يمكن ان ينجح بدون معلم متميز، العنصر الثانى هو التوسع فى انشاء المدارس والتخفف من القيود التى كانت هيئة الابنية التعليمية تشترطها من توفيرمساحة 5 فدادين لانشاء المدرسة، وبالتالى نستطيع الحد من الكثافات الموجودة داخل الفصول ، والوزير عرض على الرئيس الكثافات العالية فى الفصول التى تزيد عن100 طالب بحيث يكون المتوسط 40 طالب فى الفصل ، حتى يستطع المعلم تأدية دوره والطالب يستطيع الاستيعاب، اما العنصر الثالث هو اعادة المناهج بحيث تتماشى مع القرن الواحد والعشرين والتقدم التكنولوجى وتتماشى مع ثورة 25 يناير فى ان يكون مخرج الطالب يعد للحياة ولسوق العمل سواء المحلى او العالمى خاصة اننا نخرج سنويا خريجين غير صالحين او معدين لسوق العمل ،ثم شدد الرئيس على ضرورة الانتهاء من تطويرالثانوية العامة .

     

    ماذا عن مشروع تطوير الثانوية العامة واهم ملامحه ..؟

     

     

    شهادة الثانوية العامة سنة منتهية الصلاحية ، اضافة لالغاء مكتب تنسيق القبول بالجامعات ، بحيث لم يكن المجموع هو المعيار الاساسى لالتحاق الطلاب بالكليات ، فيحق للطالب  الحاصل على  70% الالتحاق باى كلية علمية او نظرية سواء كليات قمة او غيرها حسب اختبارات قدرات الكلية ، اما الطالب الذى يحصل على اقل من 70% فيلتحق بالمعاهد العليا سواء الحكومية او الخاصة بحسب ايضا اختبارات القدرات ، وهذا يتم بالتواصل مع التعليم العالى ، وبالتالى سنقضى على رعب الثانوية والدروس الخصوصية وان الطالب الذى فقد النصف درجة يضيع مستقبله ، والرئيس رحب بالمشروع واكد على ضرورة طرحه على المجتمع خلال المرحلة المقبلة ،ثم عرضه على الخبراء التربويين بهدف تنقيحه ،للخروج  بمشروع يرضى المجتمع ، بهدف القضاء على أزمة الثانوية العامة لا توجد فى اى دولة بالرعب الذى يعيش فيه المصريين  ، لتعرض تلك التعديلات فى النهاية على مجلس النواب الجديد لاقرارها ، ونكون بذلك قضينا على أزمة الثانوية العامة و الدروس الخصوصية الضخمة التى تحتويها وتكون سنة مماثلة لكل السنوات .

     

    هل الرئيس طالب باضافة اية تعديلات اضافية على مشروع تطوير الثانوية العامة ..؟

     

    الرئيس مرسى  لايتدخل فى تفاصيل المشروع ،ولكن الثانوية العامة تعد أزمة  لجميع الاسر المصرية  بما فيهم الرئيس مرسى ، لان ابنه فى ثانوية عامة ،وبالتالى فهو عايش للازمة ، والرعب الذى يحاصر المنزل سواء من دروس خصوصية او حالة الطوارىء الموجودة فى المنزل ، لان النصف درجة تفرق مع الطالب الذى يحصل على 99% ولم يدخل الكلية الراغب فيها ، وبالتالى نحتاج ان الطالب يلتحق بالكلية حسب قدراته ورغباته ، ولكن الطلاب الان يحصلون على نسبة 102% و يلتحقون بالكلية ويفشلون فى الدراسة ، لانه حفظ بعض  الكلام وكتبه فى الامتحان ولكن لا يوجد مهارات او قدرات ، وبالتالى الرئيس رحب بطرح المشروع  للحوار المجتمعى ليشارك المجتمع فيه بحيث لم يصدر القانون الا بعد اطلاعهم عليه ومشاركتهم فيه .

     

     

    هل استعانت لجنة تطوير الثانوية التى تشاركون فيها بمشروع الاخوان المسلمين الذى قدم عام 2005  وتم حفظه فى الادراج حينها ؟

     

    سيكون للاخوان يد فى تطوير الثانوية كأى حزب اخر ، لان الوزارة ستستعين برؤية الاحزاب السياسية فى ذلك الامر وهذا من حق اى حزب تقديم رؤيته الخاصة بتطوير الثانوية ،والوزارة بدأت بالفعل فى استطلاع رأى الاحزاب فى ذلك الامر ،بالاضافة الى ان لجنة التطوير استعانت  بكل المشاريع المقدمة سواء الحزبية او الرؤى التى قدمت فى المؤتمرات التى تتعلق بهذا الشأن وايضا استعانت ببعض الدراسات العالمية وتجارب الدول الاخرى الناجحة كماليزيا واليابان ، بحيث نستعين بافضل ما فى الدراسات والمشاريع والتجارب لنتجنب المعوقات والسلبيات فى تلك التجارب ،ثم يتم دراستها من جانب الخبراء  لاننا لسنا بنخترع الذرة لنأتى بمشروع مبتكر غير موجود فى الدنيا .

     

    وماذا عن تعديل قانون نقابة المعلمين ..ومتى سيصدر ..؟

    شكلنا اربعة لجان بحيث نعدل قانون النقابة الموضوع منذ عام 1969،من حيث التشكيل والموارد والاحكام العامة وسيتم تنظيم ورش عمل لجميع المعلمين لمناقشة القانون الجديد، على ان يتم صياغته قانونيا ،واصداره فى غضون 3 شهور على ان يطرح على مجلس الشورى او مجلس النواب لاقراره ، واقترحت على رئيس لجنة التعليم الدكتور محمد خشبة بالاسراع فى اقرار قانون التعليم ،قانون النقابة ، وتشكيل المجلس الوطنى والبحث العلمى مجرد الانتهاء .

     

     

    اعلنت نقابة المعلمين اعدادها لميثاق شرف جديد للمعلم .. فماهى اهم ملامحه ..؟

     

    النقابة شكلت لجنة لتلقى المقترحات من قبل المديريات التعليمية بالمحافظات لصياغة هذا الميثاق الذى يركز على الزام المعلم ببعض المبادىء و القيم الاخلاقية ، فضلا عن اضافة تعديل قسم المعلم واعادة صياغته ولكن لم يتم الاتفاق عليه الان ، حيث ان صياغة القسم قديمة منذ ايام الاتحاد الاشتراكى العربى فكان هناك ميثاق للمعلم وبالتالى سنعيد صياغته بالشكل الذى سيتم الاتفاق عليه.. وسيكون قسم عادى وسيعتبر دستور عام للمعلم ليحدد العلاقة  بين الطالب والمعلم ، اضافة لتضمن الميثاق قواعد عامة ربما يكون لها تاثير فى قانون النقابة او فى التعليم تتضمن لائحة جزاءات تأديبية قد تصل للفصل من النقابة او الحرمان من التعليم فى حال اذا ثبت ان المعلم متهم فى جرائم مخلة بالشرف او بالسرقة او اصدر حكم قضائى يثبت ذلك الاخلال ..الخ وهذا امر منصوص عليه فى قانون النقابة

     

    هل الميثاق سيتضمن الدروس الخصوصية كعقوبة تأديبية ..؟

    لم يتضمن الدروس الخصوصية كعقوبة تأديبية لان حالة الدروس الخصوصية ظاهرة مجتمعية ليس المعلم المسئول الاول عنها ، ولا استطيع ان اقول ان الدروس الخصوصية يقضى عليها تماما لان احيانا احتاج لبديل اذا كان الطالب قدراته الاستعابية ضعيفة ،ولكن الشىء المرفوض هو اجبار الطلاب على حصولهم على دروس خصوصية وانما الدروس الخصوصية ستكون ضرورة كعالج لبعض الطلاب الضعاف ، وبالتالى انا ليس مؤيد للدروس الخصوصية التى تحولت الى ظاهرة مسئول عنها الطالب المعلم المجتمع المناهج الدراسية ونظام الامتحانات ونظام القبول بالجامعات اذا تعالجت تلك المنظومة ستتحول ظاهرة الدروس الخصوصية الى فئة من الطلاب يحتاجون الى جهد خاص ولكن دون ذلك لا بقانون ولابقرار ولا بضرب اليد سنقضى عليها ، لان مثلما قلت الاب يريد ان يحصل ابنه على 100% فى الثانوية حتى يلتحق بكلية الطب .

     

     

    هل لو تم زيادة الحد الادنى للمعلم سيتم القضاء  على ظاهرة الدروس الخصوصية ..؟!

     

    لن يتم القضاء على الدروس الخصوصية حتى ولو حصل المعلم على راتب 10 الالاف جنيه لان الدروس الخصوصية ظاهرة مجتمعية مرتبطة بالمعلم والطالب والمنظومة التعليمية ككل .

     

    ماهى خطة النقابة للقضاء على الدروس الخصوصية ..؟

    تغيير نظام تقويم الامتحانات وهو مانعمل عليه حاليا بحيث لا يكون على سبيل الحفظ والتلقين ان الطالب يحفظ برشامة صغيرة يعدها له المعلم ، ويحل عدد من الامتحانات ليحصل فى النهاية على مجموع ، وبالتالى عندما يتغيير نظام القبول فى الجامعات وان المعلم لم يكن الملقن وانه يدرب الطلاب على البحث والحصول على المعلومة ، وان الامتحان فى نهاية العام الدراسى ليس هو المعيار الوحيد الذى يقيم بناء عليه مهارات الطالب وقدراته.. عندما تتغير كل  هذة المنظومة لم احتاج للدروس الخصوصية .

     

    تطوير المناهج ضمن اجندات الوزارة الحالية .. هل ستشارك النقابة والمعلمين فى عملية التطوير ..؟

    تطوير المناهج مسئولية الوزارة .. ولكن ما كان يتم فى الماضى ان المعلمين كانوا مستبعدين عن هذا الامر، رغم انهم بعد ذلك هم من يقومون بتدريس المناهج ،وبالتالى الجانب الاكاديمى لابد ان يكون مسئولية الوزارة ، ولكن الجانب التعليمى والحقل لابد ان يشارك المعلم فى اعداده لنتفق على شىء محدد متفق عليه ، فالمناهج ليست مفردات دراسية ، فالمحتوى الدراسى عنصر من عناصر الكتاب انما المنهج يحتوى على اهداف اطلبها فى مخرج الطالب ،ولكن هناك مصادر اخرى ممكن يستعين بها الطالب فى المذاكرة والبحث وهو الانترنت ، وانا ارى ان وجود الكتاب علامة على تخلف النظام التعليمى لان اصبح الكتاب مجرد معلومات ويستطيع الطالب عن طريق النت يحصل على معلومات مثل الكتاب 10 مرات ،وبالتالى مش محتاج للكتاب ، ولكن انا محتاج مواصفات فى الاخر اى الاهداف التى نحتاج ان نصل اليها بتغيرطريقة الاداء والشرح بحيث لايكون المعلم عبارة عن " ركوردر" شغال ، وانما انا محتاج ان الطالب يبحث ويبتكر فانا علمته الصيد واعطيت له صنارة علمته يصطاد،  وبالتالى لم اقيم على الحفظ او التلقين وانما على البحث والابتكار والتقييم مع الانشطة مع استراتيجيات التدريس يحقق فى النهاية الاهداف ، اذا طبقت هذة المنظومة بهذا الاسلوب سنغير ونطور المناهج ، لان الناس تعتقد ان تطوير المناهج مجرد حذف  فصل ووضع فصل اخر  أو إزالة الحشو من الكتب حتى لايحمل الطالب كتب كتيرة على ظهره.

     

    هل ترى ضرورة ذكر الرئيس مرسى باعتبار انه اول رئيس مدنى منتخب فى تطوير المناهج الدراسية الجديدة .. وهل الرئيس طلب منكم ذلك ؟!

     

    الرئيس لا يطلب ذلك على الاطلاق .. وارى انه من حقه اذا كان التاريخ الوطنى كله ذكر سعد زغلول ومحمد نجيب وجمال عبد الناصر وانور السادات وحسنى مبارك ، فلابد ان يذكر الرئيس مرسى ، ولكن يتم ذلك بحسب رؤية خبراء التاريخ فلم يوضع الان ، ولكن لما الطالب يدرس الحقبة التاريخية سيدرس كل رؤساء مصر بما فيهم مبارك ومرسى ولم نحذف احد و لا نضع صور لاحد ، ولو التاريخ لم يصل الى الرئيس مرسى لم نضعه لانه لايوجد اقحام فى التاريخ او شىء مكلف ان نضع للرئيس وضع معين، وكتب العام الجديد تطبع الان اذا كان خبراء التاريخ رأوا أن الحقبة التاريخية ان نضع الرئيس مرسى سنضعه .

     

    ولكن هل هناك نية لرصد الاحداث السياسية التى اعقبت ثورة 25 يناير ضمن كتب التاريخ ..؟

     

    سيتم رصد المشهد السياسى اذا كان له ضرورة لوضع ذلك سيتم ذلك وفقا لاراء الخبراء واساتذة التاريخ ، واذا تمت عملية الرصد فسيتم  ذكر الجمعية التاسيسية لصياغة الدستور ورئيسها واعضاءها لازم نوضح للجميع الحقيقة ، فــ " الكل يقول ان الجمعية سارت فى الطريق الخطأ ، وتونس سارت فى الطريق الصح ، وان بتوع " نعم "  انضحك عليهم مش عارف بشاى وقهوة ، ولكن احنا الحمدلله خلصنا الدستور ، وتونس مازالت " متكعبلة " ، رغم انها كونت جمعية تأسيسية ولكن لم تنتهى من صياغة الدستور ومسودة دستورها جاءت لنا اثناء انعقادنا للجمعية ،ولكنهم لم يستقروا عليها حتى الان ، وبالتالى لا بد ان نحكى لأولادنا ان كان فيه جمعية تأسيسية وانتخبت من قبل مجلس الشعب الذى رأسه الدكتور سعد الكتاتنى ومجلس الشورى برئاسة الدكتور احمد فهمى وانتخب جمعية تاسيسية ورئيسها المستشار حسام الغريانى  "..ولكن يتم اضافة ذلك للكتب اذا رأى اساتذة التاريخ الذين يؤرخون الحقبة التاريخية ان ترصد ما بعد 25 يناير  ، أو رأوا وقوفها عند 25 يناير ، ولكن لم نطلب من وزير التعليم رصد الاحداث السياسية ضمن الكتب ولم نفتح الكلام ده مع الوزير لم نطلب ولا هنطلب لانه شىء يخص اساتذة وخبراء التاريخ وفقاللاهداف الموضوعة الاكاديمية .

     

    ماهى ابراز التعديلات المطروحة على استراتيجية التعليم الجديدة ..؟

     

    ركزنا على تدريب المعلم خلال المرحلة المقبلة بمشاركة الاكاديمية ، واستراحات للمعلمين التى تعيق المعلم ، وزيادة امكانيات المدرسة وانشاء المدارس ومشروع المليون تختة وتوفير مقاعد ومناضد للطالب والمعلم بحيث يكون هناك تغيير شبه كلى للمقاعد ، والتمويل ومشاركة المجتمع المدنى للتعليم لان الدولة لاتستطيع منفردة النهوض بالتعليم  ،لكن لابد من المشاركة المجتمعية وجودة العملية التعليمية ومواصفات المخرج التعليمي وتقييم الخطة الماضية واعادة النظر فيها .

     

    كادر الرئيس اقر باولوية التعيين لخريجى التربية .. هل تم فتح باب التعيينات امامهم واحلالهم بخريجى الدبلومات الذين يعملون حاليا بالمدارس ..؟

     

    اخذنا قرار من مجلس النقابة بفتح باب اشتراك العضوية فى النقابة امام خريجى التربية وهيئة التدريس بكليات التربية ايضا ومعلمى الازهر ، ونسعى حاليا للاتفاق مع وزارة التعليم على ان يتم احلال وتجديد تعيين الـ14 دفعة من اوائل خريجى التربية داخل المدارس ، على ان يتم تحويل خريجى الدبلومات الذين يعملون فى المدارس الى اعمال ادارية بالمديريات التعليمية او وظائف ادارية بالمحليات لان من حق خريجى الدبلومات تشتغل وتفتح بيوت ولكن ليس فى حقل التعليم.

     

    وماذا عن موازنة التعليم .. هل طالبتم من الرئيس مرسى زيادة الموازنة العام المقبل ..؟

    بالفعل طالبت من الرئيس زيادة الموازنة بضعف ماعليه الان ، بحد اقصى 25% مثل دولة ماليزيا ولاتقل عن نسبة 25% كحد أدني في الموازنه ، والدستور يحمينا فى ذلك ، كما سنطالب بزيادة ميزانية نقابة المعلمين ،حيث يخصص لدى وزارة التعليم قيمة نصف مليون جنيه للنقابة والذى كان يضيع نتيجة تحويله  لوزارة المالية فى شهر يونيه ولكن النقابة الحالية استطاعت الحصول عليه خلال فترة تولى وزير التعليم السابق "جمال العربى " ، ونحاول حاليا تعظيم اموال النقابة من خلال استغلال بعض الاماكن غير المستغلة وبدأنا فعليا نعد قاعدة بيانات الكترونية لاعداد المعلمين والطلاب على مستوى الجمهورية، فضلا عن منع التعيينات وخروج 400 الف للمعاش

     

    هناك اتهامات موجهة لمجلس النقابة الحالى باستغلال اموال المعلمين فى الدعاية الحزبية والانتخابية لجماعة الاخوان .. فمارأى سيادتك ..؟

     

    البينة على من ادعى ، فمن لديه اى مستند يفيد ذلك فعليه التقدم به للنيابة للتحقيق فيه ، ولكن الاوهام فى اذهان الناس لا نستطيع منعها ، ولكن المجلس الحالى يحافظ على اموال النقابة تماما ، حيث اننا منعنا دعم الحجة والعمرة الذى كانت النقابة معتادة على دعمها لان زملائنا المسيحين غير مستفيدين من هذة الميزة وغير مشاركين فى هذا النشاط ، واؤكد على ا اموال النقابة لاتصرف الا فى النقابة وعلى المعلمين فقط ، ومن قال اننا طبعنا نسخ الدستور الجديد من اموال النقابة ووزعناه فهذا امر عارى تماما من الصحة ،حيث ان النقابة تلقت 6 الالاف نسخة هدية من وزارة الثقافة ، وبالتالى من يدعى استغلال اموال النقابة فى امور دعاية هذا كذب وافتراء ، ونحن مسئولون عن اموال النقابة فى الفترة المتولين فيها .

     

    مارأيك فى القبضة الاخوانية على وزارة التربية والتعليم واستعانة الوزير بمستشارين له مقربين من رئيس الجمهورية ..؟

     

    أخونة الدولة وهم ، وهذة فزاعة على مستوى الدولة ،هؤلاء مسئولين امام الجميع ،واذا نجح المسئول او فشل هو المسئول عن ذلك، وبالتالى الوزير يستعين بفريق مسيحى او اخوانى او يهودى حتى هو حر .. ولكن فى النهاية مايهمنا ان الموضوع يتم بشكل قانونى فى التعيينات واداء من اختير ، والاخوان ليسوا من كوكب اخر وانما هم مصريين، ذو كفاءات وخبرات ولستُ من الشارع .. نحن لا نحتل كراسى النقابة او الوزارة والناس صحيت من النوم ووجدتنا محتلين لها، نحن فى حاجة ان نترك مرحلة المهاترات جانبا ، وطالما انهم ناس لاترتشى او تحصل على الالافات مؤلفة انتهى الامر ، فنجد ان وزارة التعليم هى الوزارة الوحيد التى تعد الاقل فى تحديد حد اقصى لقياداتها بـ 12 ضعف وليس 35 ضعف ،وبالتالى من يتولى منصب فى وقت مثل ذلك فهذا يعد عمل انتحارى، وبالتالى اخونة الدولة "وهم "فالاخوان فصيل فى الشعب ومن حقهم يدخلوا فى كل المناصب بعد ان كانوا ممنوعين منها على مدار العهد البائد ، طالما لديهم الخبرة والكفاءة وجاءوا بوضع قانونى وانتخابى ، ونحن جاءنا فى النقابة بانتخابات وسنحاسب امام جموع المعلمين على هذة الفترة ، فاذا احسنا ماشى.. واذا لم نحسن يأتى غيرنا يشيل الشيلة .

    نقلاً عن الدستور 

    لطلبة دبلوم التجارة نظام الثلاث سنوات مذكرة محاسبة حكومية للصف الثالث التجارى

    تجديد تعيين الـ14 دفعة من اوائل خريجى التربية داخل المدارس وتحويل خريجى الدبلومات الى اعمال ادارية بالمديريات التعليمية

    قال نقيب المعلمين د. أحمد الحلواني أنه تم اخذ قرار من مجلس النقابة بفتح باب اشتراك العضوية فى النقابة امام خريجى التربية وهيئة التدريس بكليات التربية ايضا ومعلمى الازهر ، ونسعى حاليا للاتفاق مع وزارة التعليم على ان يتم احلال وتجديد تعيين الـ14 دفعة من اوائل خريجى التربية داخل المدارس ، على ان يتم تحويل خريجى الدبلومات الذين يعملون فى المدارس الى اعمال ادارية بالمديريات التعليمية او وظائف ادارية بالمحليات لان من حق خريجى الدبلومات تشتغل وتفتح بيوت ولكن ليس فى حقل التعليم.





     

    قوانين عمل س ، ج للصف الثالث التجارى نظام الثلاث سنوات


    جميع أنواع الأسئلة التى ترد فى الامتحان



    التحميل

    -->

    وزير التعليم مع اعضاء الاعلي للصحافة


    مذكرة علم الاجتماع الصف الثانى الثانوى - منهج جديد- إعداد الأستاذ / تامر صفوت

    مذكرة علم الاجتماع

    يحتوى المنهج على الموضوعات التالية

    الباب الاول : مدخل الي علم الاجتماع
    الموضوع الاول : علم الاجتماع تعريفه ونشأته
    الموضوع الثاني: ميادين دراسة علم الاجتماع
    الباب الثانى : علم الإجتماع وقضايا الفرد والجماعة ( المجتمع )
    الموضوع الاول : التنشئة الاجتماعية وقيم المواطنة
    الموضوع الثاني : الفرد بين الوعي الاجتماعي والاغتراب
    الموضوع الثالث : قيمة الوقت واستخدامه
    الموضوع الرابع : الانحراف والادمان
    الباب الثالث : علم الإجتماع وقضايا المجتمع المصري
    الموضوع الاول : من التخلف الي التنمية والتحديث
    الموضوع الثاني : الانفجار السكاني واثاره

    الباب الرابع : علم الإجتماع وقضايا المجتمع الدولي
    الموضوع الاول : بعض مشاكل العلم المعاصر( العولمة)
    الموضوع الثاني : علم الاجتماع والمستقبل

    المذكرة من أعداد الأستاذ / تامر صفوت



    الرابط

    http://www.mediafire.com/view/?xw9lb08kvm7y6ca

    تحميل مذكرة علم النفس للصف الثانى الثانوى نظام جديد

    مذكرة علم النفس

    يحتوى على الموضوعات التالية

    الباب الأو ل : مدخل لعلم النفس
    الموضوع الاول : علم النفس تعريفه ونشأته
    الموضوع الثاني : المنهج العلمي

    الموضوع الثالث : فروع علم النفس وتعدد اهتماماتة

    الباب الثانى : دوافع وانفعالات السلوك الانساني
    الموضوع الاول : دوافع السلوك الانساني

    الموضوع الثاني : الانفعالات

    الباب الثالث : العمليات المعرفية
    الموضوع الاول : الاحساس

    الموضوع الثاني : الانتباة

    الموضوع الثالث : الإدراك

    الموضوع الرابع: التعلم ( ثالثة ثانوي فقط)

    الموضوع الخامس: الذاكرة ( ثالثة ثانوي فقط )


    الباب الرابع : النمو والارتقاء الانساني
    الموضوع الاول : تعريف النمو والارتقاء الانساني

    الموضوع الثاني : مظاهر النمو والارتقاء في مرحل المراهقة


    الباب الخامس : الشخصية والاتجاهات
    الموضوع الاول : الشخصية

    الموضوع الثاني : الاتجاهات





    التحميل

    http://www.mediafire.com/view/?gpf6f3uyyg452vf

    السبت، يناير 26، 2013

    السويس :تأجيل تصحيح الامتحانات بسبب المظاهرات



    صرح أيمن فهمى إسماعيل المستشار الإعلامى لمديرية التربية والتعليم، أن سعيد شومان مدير التعليم أصدر قرارا بتأجيل تصحيح الامتحانات للشهادة الإعدادية والابتدائية، إلى أجل غير مسمى، وذلك بسبب مظاهرات وأحداث السويس وسقوط قتلى.

    وتابع فهمى أن مدير التعليم أكد حفاظا على أرواح المعلمين وخوفا من تواجدهم داخل كنترولات التصحيح، أن ما حدث خروج عن النص، وبناء عليه يتم التعدى على المعلمين.

    الجمعة، يناير 25، 2013

    بدء توزيع كتب الفصل الدراسي الثاني بالمدارس خلال إجازة نصف العام



    وعن إجازة نصف العام والاستعدادات للتيرم الثاني قال إنه تم التنبيه علي مديري عموم الإدارات بتسلم كتب الفصل الدراسي الثاني من المخازن الخاصة بقطاع الكتب علي إن يتم تسليمها للطلاب في إجازة نصف العام تفاديا لمشكلات الفصل الأول وعجز الكتب.
    وتم التنبيه علي كل مدرسة منهم بترشيح عدد3 مدارس رسمية تجريبية في العام الدراسي القادم2014/2013 ويتم تصفية هذه المدارس طبقا لتعليمات الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم.
    وقال سيد سويلم إن هناك اقبالا كبيرا علي هذه النوعية من المدارس وأصبح مطلبا شعبي لزيادة عدد المدارس التجريبية لأنها تقدم خدمة تعليمية متميزة وبمصروفات تناسب دخل الأسرة المتوسطة التي تطمح في تعليم أبنائها تعليما متميزا.
    وأوضحت نعيمة عبد الجليل وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة أنه تم إحكام السيطرة علي كنترولات الشهادة الإعدادية لعدم تسريب نتائج التلاميذ قبل إعلانها رسميا في المدارس حتي لاتخرج النتائج عشوائية دون مراجعة جيدة مشيرة إلي أنها أصدرت تعليماتها بأن يتم التصحيح بمنتهي الشفافية دون استعجال حتي يحصل كل طالب علي الدرجة التي يستحقها وتوفير الجو المناسب في أماكن التصحيح ورصد الدرجات.
    وأكدت ضرورة توافر الكتب المدرسية الخاصة بالتيرم الثاني حتي يقضي تماما علي مشكلة عدم توافر الكتب المدرسية الخاصة بالتعليم الفني علي مستوي الإدارات في التيرم الأول.
    ووعدت بحل مشكلة العجز في المعلمين التي تعاني منها جميع الإدارات التعليمية.
    وعن إعلان النتائج أشارت إلي أنه من المتوقع ان يعتمدها المحافظ الدكتور علي عبدالرحمن لتعلن بالمدارس بداية الأسبوع الثاني من إجازة نصف العام بعد انتهاء المصححين من أعمالهم في جميع الكنترولات لتعلن النتائج بعد ذلك.

    تلخيص الوحدة الاولى (الأمواج) - فيزياء الصف الثالث الثانوى - الاصدقاء المصريين والعرب

    الآن:نتيجة الترم الاول للصف السادس الابتدائى برقم الجلوس لمحافظة الجيزة 2013

    الآن : ظهورنتيجة الشهادة الابتدائية نصف العام برقم الجلوس 2013 بمحافظة القاهرة

      

    http://cairomoe.info/






    ادخل رقم الجلوس على الرابط 

    http://eegyfast.blogspot.com/2013/01/2013_23.html

    الخميس، يناير 24، 2013

    التقويم الأول ( مارس ) للصف الأول الثانوى الفصل الدراسى الثانى فى اللغة العربية

    تقويم شهر مارس فى اللغة العربية الصف الثالث الابتدائى الترم الثانى

    اختبارات الوزارة فى اللغة العربية الثالث الاعدادى الترم الثانى

    حصريا:امتحان اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى نصف العام2013 لمحافظة الإسكندرية










    الفرنسي لويس بريل بحث جاهز للطباعة للصف الثالث الإعدادى

    نحو الصف الثانى الإعدادى الترم الثانى

    الأربعاء، يناير 23، 2013

    بالصور:الألتراس يقطع مترو الأنفاق فى تصعيد جديد

    الاربعاء - 23 يناير 2013 - 02:22 م


     أنهى الآلاف من شباب التراس اهلاوى اعتصامهم أمام البورصة المصرية اعتراضاً على ما تردد من انباء عن نية المحكمة تأجيل جلسة النطق بالحكم بعد الأدلة الجديدة التى تقدم بها المستشار طلعت عبدالله للمحكمة الا ان التجمع الكبير لم يكتف بما فعله صباحاً أمام البورصة وتوجه غلى مترو الإنفاق من اجل قطع خط سيره.
    وبعد مداولات بين قيادات الجروب استقرت المجموعة على قطع خط مترو الأنفاق من اتجاه المرج حلوان من محطة سعد زغلول وقاموا بدخول المحطة ونزلوا على القضبان وملأوا الرصيفين وظلول يهتفون بالمطالبة بحق الشهد والقصاص لهم من أحداث مجزرة بورسعيد.
    بعدها فوجئ شباب الألتراس بوجود بعض الأقاويل عن محاولات من قوات الأمن المركزى لدخول محطة المترو فقاموا بالنزول جميعاً وتوجهوا إلى محطة انور السادات وخرجوا منها وتجمعوا أمام المجمع من أجل تجهيز انفسهم لخطوة جديدة.



    حصريا :امتحان الدراسات الإجتماعية نصف العام الصف السادس الابتدائى 2013 بالإسكندرية



    قصة السيدة خديجة س و ج الصف السادس الابتدائى الترم الثانى

    طائرات إف 16 تغادر الولايات المتحدة في طريقها إلى مصر

    أربع طائرات إف 16 تغادر الولايات المتحدة في طريقها إلى مصر
    غادرت الولايات المتحدة الأمريكية، الثلاثاء، أربع طائرات إف 16 فى طريقها إلى مصر، ضمن صفقة تشمل 16 طائرة من هذا الطراز، في إطار برنامج التعاون العسكري بين البلدين.
    وأفاد مصدر دبلوماسي بأنه من المقرر أن تتم مراسم تسليم وتسلم هذه الطائرات بشكل رسمي في أوائل شهر فبراير المقبل.

    بيان شركة فودافون عن تراجع عن رفع أسعار الكروت و تلغي عرض ''الكارت كارتين''


    فودافون تتراجع عن رفع أسعار الكروت و تلغي عرض ''الكارت كارتين''
    قررت شركة فودافون تعديل عرض ''الكارت كارتين'' بإلغاء الزيادة الـ 15% على أسعار كروت الشحن مع الاستمرار في منح عملاء الكارت 100% رصيد إضافي عند الشحن و لفترة محدودة .
    وقال الشركة في بيان لها الثلاثاء: ''الشركة تبذل قصارى جهدها للحفاظ على أسعار الخدمات رغم ارتفاع التكاليف المختلفة على الشركة واللازمة لتقديم الخدمات و كذلك زيادة أسعار الطاقة والصيانة مع إستيراد معظم مكونات الشبكة من الخارج بالعملات الأجنبية''.
    هذا وتتوفر كروت شحن فودافون بجميع الفئات بالأسعار القديمة بدأ من 23 يناير 2013 بجميع منافذ بيع فودافون ولدى الوكلاء و لموزعين المعتمدين.
    فودافون










    قطع نحوية للمراجعة النهائية لآخر العام الصف السادس الابتدائى

    الثلاثاء، يناير 22، 2013

    اعتماد وزير التعليم شروط جديدة للإنتداب لأعمال الإمتحانات بالخارج

    مجتمع وناس
     


    اعتمد الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم شروطاً جديدة للإنتداب لأعمال الإمتحانات بالخارج ، وذلك فى اطار تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين العاملين.

    لأول مرة تضمنت الشروط ، ألا يكون المرشح قد سافر لذات المهمة أو مهمة مشابهة خلال السنوات الثلاث السابقة ، وأن تكون الأولوية لمن لم يسبق له السفر على الإطلاق ،كما يشترط أن يكون قد سبق له العمل بلجان سير الامتحانات بالمدارس، نظراً لأن عمله بمهمة الإنتداب سيكون بلجان السير .

    ويشترط في المنتدب لأعمال الامتحانات خارج مصر أن يكون حسن السير والسلوك ومشهود له بالكفاءة، وألا تقل درجته المالية عن الأولى، وألا يقل تقديره بتقارير الكفاية السنوية عن ممتاز خلال السنوات الثلاث السابقة، وألا يكون قد تمت مجازاته بأي جزاء خلال السنوات الثلاث السابقة حتى لو تم محوها، وألا يكون محالاً للمحاكمة التأديبية .

    كما يشترط أن يجتاز مقابلة شخصية للتأكد من قدرته على إعطاء صورة مشرفة لوزارة التربية والتعليم بالخارج .

    وتم التأكيد على أنه لا يجوز الإستثناء من أي شرط من الشروط المشار اليها عاليه تحت أي ظروف

    حصريا:امتحان العلوم نصف العام للصف السادس الابتدائى 2013 بالإسكندرية


    حصريا:امتحان الرياضيات نصف العام للصف السادس الابتدائى 2013 بالإسكندرية


    عربى للصف الثانى الثانوى للدبلومات الفنية

    القراءة للدبلومات الفنية

    النصوص للصف الثالث الثانوى الفنى ( الدبلومات الفنية )

    الشرقية/التحقيق فى تسريب امتحان الدراسات للاعدادية نصف العام

    قرر المستشار حسن النجار محافظ الشرقية إحالة واقعة تسريب أسئلة امتحان مادة الدراسات الاجتماعية للفصل الدراسي الأول, بالشهادة الإعدادية إلى النيابة العامة للتحقيق فيها, وتحديد المسئولين عنها واتخاذ الإجراءات القانونية ضدهم.
    وكان السيد النجار وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية, قد تلقى اتصالا هاتفيا من أحد المواطنين, أكد فيه تسرب أسئلة امتحان مادة الدراسات الاجتماعية للشهادة الإعدادية وتداولها بين أيدي الطلاب, وذلك قبل موعد الامتحان ب(24) ساعة, وذكر له بعض الأسئلة التي تضمنتها الورقة الامتحانية.
    وقد تم تشكيل لجنة برئاسة مدير شئون الطلبة والامتحانات بالمديرية, حيث ثبت صحة ما جاء بالبلاغ.
    وعلى الفور تم تشميع مراكز توزيع الأسئلة بالإدارات التعليمية, وتقرر إعداد أسئلة بديلة لامتحان الدراسات الاجتماعية والمواد المتبقية وهى اللغة الإنجليزية والهندسة والعلوم, على أن تتم طباعتها صباح يوم الامتحان الخاص بكل مادة, وتسليمها لمديري الإدارات التعليمية, لإحكام الرقابة عليها.
    وقد تم إحالة الواقعة للشئون القانونية التي أعدت مذكرة ورفعتها للمحافظ, حيث قرر إحالة الواقعة للنيابة العامة

    السويس / صرف شيكات بدل الاعتماد 50 % (كادر المعلمين)والإسماعيلية ترفض الصرف وتمتنع عن التصحيح

    بدأ العديد من مدارس السويس فى استلام وصرف شيكات بدل الاعتماد 50 % (كادر المعلمين)، وذلك بعد إصدار تعليمات للوحدة الحسابية بالإدارة بالانتهاء من مراجعة كشوف الصرف وإصدار الشيكات عن شهر أكتوبر، بحيث تصرف فورا لجميع مدارس الإدارة، مشيرا إلى أنه سوف يصرف باقى الشهور قريبًا فور وصول الاعتماد اللازم من وزارة المالية.
    وكان عدد كبير من معلمى الإسماعيلية رفضوا صرف شهر واحد من المكافأة وامتنعوا عن تصحيح الشهادتين الابتدائية والإعدادية خلال يومين متواصلين

    موعد بدء التسجيل الإلكتروني لطلاب الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2012/2013



    نظرا لاقتراب موعد بدء التسجيل الإلكتروني لطلاب الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2012/2013، صرح الأستاذ محسن عبد العزيز مدير الإدارة العامة للمعلومات والحاسب الآلي بأن طباعة وتسليم الأكواد وكلمات السر الخاصة بطلبة الدبلومات الفنية ( صناعي ــ زراعي ــ تجاري ) المتقدمين لامتحانات هذا العام 2012/2013 متاحة عن طريق المدرسة اعتباراً من يوم الأحد 20/1/2013 ومن خلال بوابة وزارة التربية والتعليم ( الإدارة الإلكترونية / استمارة التلميذ )، وأشار الى أنه قد تم إرسال فاكس الى جميع المديريات التعليمية بالتعليمات المنظمة لهذا الشأن .

    طباعة وتسليم الأكواد وكلمات السر الخاصة بطلبة الدبلومات الفنية (صناعي ــ زراعي ــ تجاري) المتقدمين لامتحانات هذا العام 2012/2013.


    تبدأ وزارة التربية والتعليم في طباعة وتسليم الأكواد وكلمات السر الخاصة بطلبة الدبلومات الفنية (صناعي ــ زراعي ــ تجاري) المتقدمين لامتحانات هذا العام 2012/2013.
    صرح بذلك محسن عبد العزيز مدير الإدارة العامة للمعلومات والحاسب الآلي مشيرا إلى أن هذه الاكواد سوف تكون متاحة عن طريق المدرسة اعتباراً من يوم الأحد 20/1/2013 ومن خلال بوابة وزارة التربية والتعليم ( الإدارة الإلكترونية / استمارة التلميذ )، و تم إرسال فاكس الى جميع المديريات التعليمية بالتعليمات المنظمة لهذا الشأن .
    يأتي ذلك نظرا لاقتراب موعد بدء التسجيل الإلكتروني لطلاب الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2012/2013.

    منهج العلوم الصف الأول الإعدادى الترم الثانى أ/أحمد حمدى


    أو 

    هناااااااااااااااا

    مراجعة نهائية وعامة لقصة فى أعماق البحار الصف الخامس الابتدائى الترم الثانى وورد

    الاثنين، يناير 21، 2013

    بوكلت التربية الدينية الصف الرابع بالشرح كاملا الترم الثانى وورد

    كلمة الدكتور محمد مرسي في افتتاح القمة العربية الاقتصادية بالرياض

    أسئلة التربية الدينية الرابع الابتدائى الفصل الدراسة الثانى

    أخطاء بالجملة في الدراسات الاجتماعية بإعدادية القاهرة - وصعوبة فى النقل الثانوى بالإسكندرية والمدرسون يمنعون التلاميذ بالإسماعيلية


    مني إسماعيل ــ دعاء عمرو
    شهدت امتحانات المدارس يوماً ساخناً .. اشتكي تلاميذ القاهرة من صعوبة الدراسات الاجتماعية وتمت إحالة واضع الامتحان للتحقيق الفوري من قبل المديرية. جاءت امتحانات النقل الثانوي بالإسكندرية في غاية الصعوبة ومنع المدرسون المؤقتون التلاميذ من دخول اللجنة بالإسماعيلية.
    استأنف تلاميذ الشهادة الإعدادية بالقاهرة وصفوف النقل الثانوي امتحانات الفصل الدراسي الأول بعد اجازة اعياد الاخوة المسيحيين أدي تلاميذ الاعدادية الامتحان في الدراسات الاجتماعية وشهدت لجان القاهرة شكاوي جماعية بشأن صعوبة الامتحان واصفين إياه بالمعقد حيث جاءت الأسئلة من جزئيات بين السطور بالكتاب المدرسي فضلاً عن ورود أخطاء إملائية بالورقة الامتحانية أعاقت فهم التلاميذ لمعني الأسئلة. خرج تلاميذ مدرسة الحرية التجريبية لغات في حالة وجوم لصعوبة امتحان الدراسات الاجتماعية الذي تضمن عدة أسئلة صعبة وغير متوقعة. قالت التلميذات عايدة ناصر وهايدي طه ونورهان محمود وتقي صبحي إن امتحان الدراسات الاجتماعية تضمن عدة أسئلة من جزئيات دقيقة داخل المنهج وبعضها غير واضح فمثلاً السؤال الأول الخاص بالخريطة طلب في النقطة الثانية منه بيان اقليم مناخي علماً بأن هذه القارة تتضمن اقليمين مناخيين مختلفين مما أصابنا بالحيرة ولم نستطع الوصول للاجابة الصحيحة لأنها غير واضحة من الأساس.
    وكذلك الجزئية "ج" من السؤال الثاني التي تطلب المقارنة بين الاقليم المناخي للصحاري المعتدلة واقليم المناخ المعتدل البارد شرق القارات من حيث الموقع والخصائص المناخية وهو سؤال مُركب للغاية ويتطلب وقتاً طويلاً للاجابة عليها.
    أكدت شاهيناز الدسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بالقاهرة وسيد سويلم وكيل المديرية إنه تم إحالة موجه عام الدراسات الاجتماعية بالمديرية وتدعي "هيام الزيات" للتحقيق معها بشأن صعوبة الامتحان وجار تصحيح عينة عشوائية من أوراق التلاميذ للوقوف علي أكثر الأسئلة صعوبة وإعادة توزيع درجاتها من أجل مصلحة الطالب في المقام الأول.
    الإسكندرية مجدي زعتر:
    اشتكي العديد من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة حسن عباس التجريبية للغات ببرج العرب من صعوبة امتحان الفيزياء مؤكدين أن الأسئلة كانت طويلة والوقت غير كاف وتضمنت جزئيات صعبة احتاجت لتفكير طويل للاجابة عليها. أدي أمس "الأحد" تلاميذ الشهادة الابتدائية بمدارس الاسكندرية الامتحان في اللغة الاجنبية والتربية الدينية ولم تتلق مديرية التربية والتعليم أي شكاوي بخصوص الامتحان. ويؤدي التلاميذ اليوم الامتحان في الرياضيات وينهون امتحاناتهم غدا بمادة العلوم.
    قال محمود العريني وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالمحافظة إنه يجري حالياً تصحيح أوراق الاجابة أولاً بأول وتم التنبيه بمراعاة الدقة في التصحيح حتي يأخذ كل طالب حقه كاملاً.
    الإسماعيلية لبني وحيد:
    أغلق العاملون المؤقتون بمدرسة تكنولوجيا المعلومات والحاسب الآلي بالإسماعيلية أبواب المدرسة في واقعة فريدة للمطالبة بالتعيين.
    يأتي إغلاق المدرسة تنفيذاً لتهديد العاملين بالإغلاق للمدرسة واللجان الذي أطلقوه السبت في مظاهرة لهم أمام مقر ديوان عام محافظة الإسماعيلية للمطالبة بتعيينهم مؤكدين أنهم يعملون منذ أكثر من خمسة عشر عاماً دون تعيين.

    المشاركات الشائعة